2018年秋九年级语文上册第三单元第11课醉翁亭记习题课件新人教【精品资料】.ppt

2．综合分析选择题。 (1)下列对课文内容理解不正确的一项是(　　) A．课文的第三段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面烘托出滁州政治清明的景象。 B．“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”一句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。 C．文章写“醉翁亭的命名”主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。 D．“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。 ? ? ? C 课内阅读 (2)下列对课文内容理解正确的一项是(　　) A．课文第三段使用了衬托手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐”。 B．作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极的情绪。 C．本文每句话都用“也”字作结，起判断和舒缓语气的作用。 D．课文第一段描写山水之美，为后文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”作了铺垫。 ? ? D 课内阅读 课外赏读 阅读下文，完成第1～3题。 丰乐亭记 欧阳修 修既治滁之明年，夏，始饮水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与游人往游其间。 课外赏读 滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其皇甫辉、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川