高等职业院校统计学教学的研究的探讨.docVIP

高等职业院校统计学教学的研究的探讨 　　【摘 要】统计学是高职院校经济、管理类专业的一门核心课程。本文针对统计学教学过程中存在存在的问题，按照高职高专人才培养目标的要求针对这些问题进行了分析研究，提出了许多改革的措施、建议。 　　【关键词】统计学 教学改革 人才培养 　　在现代社会，无论是国民经济，还是公司企业乃至个人的经营、投资决策，都越来越依赖于统计数量分析。但是，由于统计学是一个多学科交叉的课程，内容比较宽泛，课程设置横跨数学、计算机、经济、管理等多个学科，需要比较多的数学、计算机等方面基础知识。使得统计学教学实践中普遍存在着许多客观问题，教学有一定的难度。在实际的教学中也常听到学生反映统计学是枯燥难懂不易学的课程，降低了学生的学习积极性，也影响到教学效果，使得教学工作不能达到或则不能完全达到教育部高职高专培养实用性高技能人才的要求。下面结合自己的多年教学实际经验对高职高专统计学教学改革作以下探讨。 　　一、统计学课程教学中主要存在的问题分析 　　统计学教学过程中之主要存在以下几方面的问题： 　　（一）学生的学习基础比较差 ：要学好统计学必须要有一定的基础知识，比如要掌握哲学、数学、经济学方面的相关知识，但是很多高职高专学生偏偏数学基础比较差，怕数学，从而增加了学生的学习难度。 　　（二）学生对统计学的认识不足：学生没有认识到统计学作为一门方法论科学，在现代社