(步步高)【江苏专用】2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点一 鉴赏诗歌的形象课件.pptVIP

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  • 2018-11-09 发布于浙江
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(步步高)【江苏专用】2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点一 鉴赏诗歌的形象课件.ppt

【精要点拨】 鉴赏物象题的提问方式有两种:一是把物象的外在特点和内在情意分成两问提问;二是把这两问合成一问,作整体提问,如“该诗(联、阕)描绘了泉的什么形象?” 答题一般要扣住“物”与“志”两方面,其一般步骤为:①描述物象的基本特征,②结合实际表现手法具体分析,③揭示物象的社会意义(作者的情感、志向、节操等)。 三、意象、意境类 3.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 南歌子 [宋]贺铸 疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭,立移时。  易醉扶头酒[注],难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上,自题诗。 注 扶头酒:醇厚浓烈易醉人之酒。 鉴赏 这是一首抒怀词。词人以轻灵、蕴藉的笔致,通过对夏日景物和身边琐事的描写,抒发了自己百无聊赖、孤寂苦闷的心绪。词中多次化用前人诗句,熔数家于一炉,收到了很好的艺术效果。 上片描绘出一幅闲适恬淡、生机勃勃的夏日风景图。词人独立庭院,点点疏雨在池塘中留下了微微的涟漪,轻风拂面而来。周围树木成阴,枝头上黄鹂婉转啼鸣,一只不知从何处飞来的白鹭,落在池畔,迟迟不愿离去。词人观疏雨,沐轻风,听黄鹂,友白鹭,怡然自得,其乐陶陶。 下片由写景转向写人,一连写了饮酒、下棋、睡觉、题诗四件生活琐事。本来,这都是士大夫消夏乐闲的韵事,正好在上片的背景里展开。然而,在词人笔下,这些事似乎都有一种和韵事格格不入的苦涩,与上片大异其趣:饮酒

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