教学档案之建立与应用教程教案.pptVIP

教學檔案之建立與應用 教學檔案的迷思 教學檔案的意義 教學檔案之特性 教學檔案之目的 教學檔案之規劃 教學檔案之形式與內容 自我省思之加入 教學檔案之評鑑 教學檔案之特性 發展性-長期連續且不斷發展 雙價值性-教師本身留住良 好教學案例?同事及 行政人員了解其成就 選擇性-內容需做選擇與組織 真實性-具體可徵的成功與 失敗教學成果 反省性-以旁觀者角度思考 優缺點 個別性-自主多元的個別教 學結果 互動性-與人分享成果而獲 回饋 教學檔案之目的 專業明證 教學效能促進 教師評鑑之依據 終身學習之養成-教學上反省思考及持續不斷成長與學習 經驗傳承與分享(回饋單) 教學檔案的規劃-一般教師檔案 教師檔案的內容 一 、基本資料:學歷,教育理念及目標。 二、教學紀錄與檢討:教學活動的延展性資料、教學影帶、學生作業範例、自我檢討資料。 三、專業性資訊:研習與正式的評鑑紀錄?如獎狀…等。 教學檔案的規劃-實習教師檔案 實習教師檔案內容包含: ☆實習計畫 ☆教學實習教案 ☆導師實習 ☆行政見習 ☆研習活動報告 ☆專題研究 ☆實習心得 教學檔案的規劃-教育實驗或改革活動之檔案 範例- 班群教學檔案設計 1.班級經營 6.統整課程 2.親師合作 教學 3.教學