数值变量资料的统计分析教学讲义.ppt

已知： 例9.15（P168）：健康成年男子的脉搏均数为72次/分，某医生在一山区抽样调查了25名健康成年男子，其脉搏均数为74.2次/分，标准差为6.5次/分，问能否据此认为该山区健康成年男子的脉搏均数与一般水平不同？ 应该进行一个样本均数与一个总体均数的比较，推断该样本均数所来自的总体均数与已知的总体均数有无差异。 （1）建立检验假设，确定检验水准 ：山区健康成年男子脉搏均数与一般健康成年男子相等，即 ：山区健康成年男子脉搏均数与一般健康成年男子不同，即 （双侧检验） （2）选定检验方法，计算检验统计量 （3）确定P值，作出统计推断结论 查t界值表(P227) 按 水准，不拒绝 ，尚不能认为该山区健康成年男子的脉搏数与一般健康成年男子的脉搏数不同（或该山区健康成年男子的脉搏均数不比72次/分高）。 t 检验和 u 检验可用于样本均数与总体均数的比较，两个样本均数的比较，配对资料样本均数的比较。 第四节 t 检验和 u 检验 适用范围：正态分布； 适用范围： 已知 例9.16(P169)： 已知： 一、样本均数与总体均数的比较 适用范围： ：从事某项特殊作业的成年男性血红蛋白值与一般人相同，即 ：从事某项特殊作业的成年男性血红蛋白值与一般人不同，即