2018-2019学年高中数学人教A版选修2-2学案：第一章　导数及其应用+1.3.2（二）+Word版含解析.docxVIP

1．3.2　函数的极值与导数(二) 学习目标　1.能根据极值点与极值的情况求参数范围.2.会利用极值解决方程的根与函数图象的交点个数问题． 1．极小值点与极小值 (1)特征：函数y＝f(x)在点x＝a的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函数值都小，并且f′(a)＝0. (2)符号：在点x＝a附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0. (3)结论：点a叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y＝f(x)的极小值． 2．极大值点与极大值 (1)特征：函数y＝f(x)在点x＝b的函数值f(b)比它在点x＝b附近其他点的函数值都大，并且f′(b)＝0. (2)符号：在点x＝b附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0. (3)结论：点b叫做函数y＝f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y＝f(x)的极大值． 3．用导数求函数极值的步骤 (1)确定函数的定义域； (2)求函数y＝f(x)的导数f′(x)； (3)求出方程f′(x)＝0在定义域内的所有实根，并将定义域分成若干个子区间； (4)以表格形式检查f′(x)＝0的所有实根两侧的f′(x)是否异号，若异号则是极值点，否则不是极值点. 类型一　由极值的存在性求参数的范围 例1　(1)若函数f(x)＝eq \f(1,3)x3－x2＋ax－1有极值点，则实数a的取值范围为________． (2)已知函数f(x)＝x(ln x－ax