小学体育《前滚翻》教案(水平二).docVIP

小学体育课《前滚翻》教案(水平二) 马桥中心小学 孙海民 教材内容 前滚翻 2、 游戏：障碍接力赛。 教学目标 1、通过本课学习，学生能了解前滚翻的方法要领，懂得怎样自我保护，能服从命令，听从指挥，并学会游戏的方法。2、大部分学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力。3、培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，提高团队协作能力。 教学重难点 重点：低头，后脑触垫。难点：团身紧，滚动圆滑 顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度 开 始 部 分 课堂常规： 1.集合、体育委员整队、报告人 数，检查学生着装。 2.师生问好。 3.宣布课的内容、要求。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、安排见习学生。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。 集合 做到静、齐、快， 认真听教师讲解。 ××××× ××××× ××××× ××××× △ 2 较小 准 备 部 分 准备活动： 1、仿生动作练 习，模仿动物走、跳。 2、专项准备活动。 1、创设情景：游动物园。 2、引导学生模仿各种动物的走与跳 3、头、颈体操. 1、想象各种动物的走和跳的动作。 2、在欢快的音乐伴奏下模仿动物的走跳,比比谁模仿的像. 3、教师示范。 1、模仿动物的走、跳要进入角色，充分活动关节. 2、要听从指挥。 3、学生认真练习。 4、充分活动各个关节。 1、学生圆圈模仿动物的走和跳。 教师要适当引导。 在圆圈上进行。 5 一般 顺 序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度 基 本 部 分 一、技巧：前滚翻。 1、从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑、颈、背、臀部依次触垫。 2、重点：低头，后脑触垫。 3、难点：团身紧，滚动圆滑 1、教师演示球的滚动讲解前滚翻的动作方法和要领。 2、教师做完成示范动作。 3、口诀：一蹬二撑三低头，团身翻滚像圆球。 4、保护帮助：蹲或跪在一侧，一手放后颈处，一手托其大腿后部，待其前翻时前推助其翻滚。 5、分组练习安排保护同学。（轮流保护） 6教师巡视指导练习 7、学生示范动作。 1、学生认真听老师讲解动作方法和要领 2、听讲解看示范，背口诀。 3、分组练习 4、互相学习，保护到位。 5、学生示范，老师点评 6、互相评论，把动作做好。 1、一切听从指挥，不要擅自行动。 2、态度认真，精神饱满。 3、认真积极练习 4、动作能够做到正确。 5、保护同学要认真负责。 6、安全保护好每一个同学。 7、教师要时刻观察现场情况，避免发生危险。 保护同学要负责认真(这是垫子) 保护同学要负责认真(这是垫子) × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 分成四组。 每一组都有小组长负责练习。 练习认真。 15 较强 顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度 基 本 部 分 二、游戏：障碍接力赛 1、创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。 2、鼓励学生要勇敢，充分发挥想象。 3、讲解游戏规则，指导学生注意安全。 4、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。 5、输的小组做相应的惩罚。 1、认真听讲游戏的要求和规则。 2、学生分4组进行比赛,比比哪一组最先完成接力比赛。 3、以高涨的情绪进行比赛。 4、输的小组做蹲起十次。 1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。 2.遵守游戏规则，注意安全。 3、老师要时刻注意学生安全情况。 4、听从老师口令，放出口令在跑，不要抢跑。 ○ ○ ○ ○ ↑?↑?↑?↑ ↑?↑?↑?↑ х?х?х?х х?х?х?х х?х?х?х х?х?х?х х?х?х?х 分成四组，人数相等。 实力均衡 听从老师口令。 起点处先做前滚翻，到终点穿过呼啦圈后跑回以此类推到一组跑完。 13 强 结 束 部 分 1.放松活动。 2、学生自评，老师评价。 3、小结，表彰鼓励，布置作业。 1,教师引导学生进行愉快的放松。 2、教师评价。 3、下课。 1、所有学生能在教师引导下随着音乐的节奏充分放松,踊跃回答问题,学生自评. 2、下课 1、尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。 还是围绕圆圈做放松活动。 跟老师做放松活动。 听音乐整理放松。 5 小 器材 垫子8块 呼啦圈4个 器材要及时收回。