小学体育五六级教案范文.docVIP

教材 体育理论课。 二、体育新闻。 任 务 使学生了解一些简单的体育理论知识。 进一步强调冬季体育课注意事项。 让学生进一步明白一些体育常识、青少年、儿童生长发育的规律及特征。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、准备教学活动： 1、课堂常规(略) 2、宣布本课内容 3、点名、清查人数。 一教师活动： 1、教师宣布本节课的主要教学内容。 2、点名、清查人数。 1、学生听 5 弱 1 基 本 部 分 二、青少年、儿童生长发育的规律及特征： （一）、年龄分期： 胎儿期： 学前期：　　　　　　　　　　 A、婴儿期：初生到一岁（哺乳年龄期）。B、幼儿前期：1—3岁（托儿所年龄期）。C、幼儿期：3——6、7岁（幼儿园年龄期）。 学龄期：A、童龄期：６、７岁——１１、１２岁（小学年龄期）。Ｂ、青春发育期：１１、１２岁——１６、１７岁（中学年龄期）．Ｃ、青春期：１６、１７——２４、２５岁（大学年龄期）。 （二）青少年、儿童生长发育的基本规律： 1、生长发育是同化与异化作用矛盾的统一。 ２、生长发育的不均衡性。 ３、影响生长发育的因素。 ４、根据青少年、儿童身体素质发育的特点，改进学校体育教学工作。 二、教师讲解、回答学生提出的问题。 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 回答学生的提问。 给学生讲一些体育新闻。 4、讲解时并给学生示范具体动作。 2学生听，并可以提问. 弱 弱 1 1 1 结 束 部 分 四、结束教学： 1、总结 2、下课 三、结束教学活动： 教师指出本课优点与缺点。 师生再见。 学生听。 师生再见。 2 弱 1 体 育 课 教 案 第十三周 第１课 I 教材 跳跃：蹲踞式跳远 队列：行进间三种转法 任 务 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 课堂常规（略） 准备部分 队列、慢跑 徒手操、伸展运动 专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生听口令站队 学生听口令练习、模仿 5 弱 1 基 本 部 分 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、队列：行进间三种转法 重点：注意力集中。 难点：动令予令要分清。 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 学生听 学生练习 纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 30 2 中 中 弱 1 1 1 1 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 教师组织领做 指出本课优点与缺点 组织：四列横队 学生模仿 学生听，提问 体 育 课 教 案 第一周 第2课 跳跃：一分钟一摇跳 准备活动操：正压腿、原地纵跳运动。 通过本课使学生逐步掌握一分钟一摇跳绳的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕灵活和弹跳性。 培养学生勇敢、顽强的精神。 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 一、课堂常规（略）。 二、准备部分： 1、队列、慢跑（3——5圈）。 2、徒手操：正压腿运动（4X８拍）。 3、专门性练习：原地纵跳（６——８次）。 一、组织准备活动： 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 5 30 弱 中 中 1 1 1 1 三主要教学活动内容：跳跃活动：一分钟一摇跳。 重点：动作协调、弹跳有力。 难点：跳绳时绳与弹跳的配合。 四、准备活动徒手操：1、1、正压腿运动（３——５遍）。 2、重点：动作之间的连接要自然、连贯。 3、难点：腰挺直，两腿下压要有力，后退要登直。 二、老师讲解动作要领／并示范。 １、教师讲解动作要领、示范。 ２、组织学生练习。 ３、巡视指导，纠正错误动作。 三、组织测试：分组轮换测试 １、教师讲解动作要领、示范 ２、组织学生练习、测试。 ３、巡视指导，纠正错误动作。登记测试成绩。 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 五、结束部分： 1、放松活动 2、总结 3、下课 四、结束教学活动： 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 2 弱 1 体 育 课 教 案 第三周　　第１课 教材 一、跳跃：蹲踞式跳远