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高等数学教学内容的改革探索 　　摘要：文章主要探讨了高等数学教学中存在的问题及改革方向。在教学内容上，注意现代数学的渗入。要从培养学生的解决实际问题的能力和创新思维出发，积极研究和探索高等数学教学内容的改革，为培养合格的人才打下良好的基础。 　　关键词：高等数学；教学内容；改革；探索 　　 　　引言 　　 　　随着社会的进步、科学技术的发展和高等教育水平的不断提高，数学已渗透到自然科学、经济、金融、社会等各个领域，而且其影响越来越大。如今，高等数学课已成为高等院校非数学类各专业学生都应该学习的课程。高等数学课作为各专业的主干基础课程，对培养学生的逻辑思维能力，分析问题、解决问题的能力，建立数学模型的能力，对开阔学生思路，提高学生综合素质等都有很大帮助。 　　 　　1　高等数学教学中存在的问题 　　 　　1.1　高等数学教学内容陈旧落后。教学内容总体上沿用20世纪60年代的体系，几百年来教材体系本质上没有多大的变化，许多仍离不开前苏联教材的框架和模式。突出的问题表现在重知识的传输、轻能力的培养，重技巧的训练、轻数学思想的学习。重理论教学、轻数学应用的训练，经典较多、现代不足，连续较多、离散不足，分析推导较多、数值计算不足。缺乏现代数学的思想、观点、概念和方法，也缺乏现代数学的术语和符号。随着科学技术的不断发展，原有的内容和体系离今天的实际已越来越远，学生从课堂上