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高职会计专业多元化实践教学考核评价的体系的研究 　　[摘 要]实践教学质量是高职教学质量的一个重要组成部分，建立和完善高职会计专业实践教学考核评价体系是保证会计专业人才培养质量的一项重要举措。本文针对目前会计专业实践教学考核评价体系不完善、考核方式单一等问题，探讨能真实反映学生动手能力的多元化实践教学考核评价体系。 　　[关键词]高职会计；实践教学；考核评价 　　[中图分类号]F275 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432（2013）33-0154-02 　　1 高职会计专业实践教学内容体系 　　1.1 校内实训 　　（1）课堂实训。课堂实训是指在进行理论学习的同时讲练结合、当场指导的实训，重点围绕会计基本应用能力、财务分析应用能力等课程，有计划地设置基础会计、财务会计、会计电算化、财务管理、财务分析、审计等课堂实训课程。 　　（2）基本技能训练。基本技能是指职业岗位最基本的操作能力和职业素养养成的基本要求，属于专业共性技能，主要包括数字书写技能、点钞技能、电脑操作技能，进行会计核算所需的账户开设、填制与审核凭证、登记账簿、编制报表的技能等。 　　（3）专业技术实训。专业技术是指能胜任职业岗位的专业能力所必需的专业经验技术和操作技能，是完成职业岗位所必需的技术，属于专业方向性技术。如出纳核算、往来款项核算、存货核算、工资核算、薪金核算、财务成果核算、总