教师素质评价的新方法教程教案.pptVIP

班主任具体指导50多位学生，如果采用“小班制”，每一班也有25位左右的学生。班主任对于学生的发展责任重大。有效提高班主任的素质尤为重要。具体调查学生喜欢班主任的哪些素质，并将调查统计的结果反馈给班主任，这显然有利于班主任提高自身的素质，提高管理班级的能力。除了调查统计学生的看法，还应当调查统计家长的看法。学校长期积累调查统计的结果，就会找到班主任教师最重要的素质是哪些，以及如何有效地提高班主任的素质。 问卷C 优秀班主任的素质调查 什么样的班主任是优秀班主任？请在本表中选出10项您认为优秀班主任应首先具备的重要素质。请把本表各项内容全部看完，然后在答卷纸上圈填。 C01．有责任感 C21．能巧妙处理偶发事件 C02．对学生有爱心 C22．敢于承认自己的失误 C03．重视思想品德教育 C23．经常与学生交流思想感情 C04．理解当代学生的思想 C24．管理工作细致 C05．对家长很热心 C25．有修养、有学识 C06．有组织能力 C26．少说教，重感染 C07．班级建设有计划 C27．搞好班主任工作有信心 C08．善于增强班级的凝聚力 C28．办事民主 C09．开展活动培养学生能力 C29．严格要求学生 C10．平等地对待每一位学生 C30．尊重每一位家长 C11．身教重于言教 C31．会讲演 C12．善于与各科教师合作 C32．善于激发学生的上进心 C13．和蔼可亲，平易近人