李钿-关于英语学科核心素与课堂教学.pptVIP

* * * 英语学科核心素养  英语课堂教学体会 韶关市曲江中学 李钿 分享的内容提要 一、英语学科核心素养的主要内涵 （黄丽燕、王瑞明、常晨光教授） 二、核心素养视角下的英语课堂教学 社会参与 自主发展 文化基础 一、英语学科核心素养的主要内涵 语言能力 社会情境中借助语言以听、说、读、写、看等方式理解和表达意义的能力。 语言意识和英语语感；语言知识、 整合性运用、识别并赏析其恰当表达意义的手段，有效进行人际交流。 读：纯文本信息的理解过程 看：可视化信息的理解过程 ???????????????????????????????????????? 学习能力 学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。 学生善于多渠道获取学习资源，有效规划学习时间和学习任务，选择恰当的策略与方法，具有监控、反思、调整和评价自己学习的能力。 文化品格 文化品格指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的知识素质、人文修养和行为取向。学生能吸收文化精华，形成正确的价值观念和道德情感，自信、自尊、自强，具备一定的跨文化沟通和传播中华优秀文化的能力。 思维品质 思维品质指人的思维个性特征，反映其在思维