《本色语文教学》章节稿.pptVIP

本色语文阅读教学，我们的追寻 ——萧山区初中语文阅读教学的发展与走向 蒋 华 ;;;;;;;;;;;《大自然的语言》的教学实例： ;; ;;;;;; 本色语文阅读教学： 本质 本 义 本意 本性 根本 （学科）（教材） （学生） （教师）（教学）;;;课件资料（一）辅助理解“强饮” 人无痴不可与交，以其无深情也。 人无癖不可与交，以其无真气也。 ——《陶庵梦忆》 课件资料（二）辅助理解“金陵” “崇祯” “痴” 1、金陵，即现在的南京。明朝初建都南京（1368-1420年）。永乐十八年（1420 年）迁都北京。南京成了留都。 2、张岱出生官宦之家，一直过着布衣优游的生活。明亡后，曾参加抗清斗争，后避居浙江剡（shàn）溪山中，生活艰辛。“风雨凄然，午炊不续”，但发誓不向清廷妥协。晚年专心著述，作《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。书中流露出深沉的??国之思和沧桑之感。 ; 课件资料（三）比较拓展，辅助理解文章的主题与语言的魅力。 ; 《皇帝的新装》教学设想 一、思考 1、童话故事，是文学作品，要分析情节、人物、主题。重点放在哪？ 2、情节、人物，容易理解，主题怎么把握？（揭露黑暗；倡导诚实；讽刺现实；还是……） 3、提示中说，“如果注意到几乎人