(1-2课时)7-纪念伏尔泰逝世一百周年的演说.pptVIP

学习目标： （一）知识目标：1．把握两位杰出人物的思想。2．掌握演说的特点。 （二）能力目标：1．揣摩雨果包含激情、诗化的语言。2．运用文中方法写作演讲稿。 （三）情感目标：1．欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。 2．体会两位杰出人物的人格和思想光辉，学习其精神。 浪漫主义 文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通过表现理想来反映现实。即将理想的生活当作直接的描写对象，展示出一个存在于作者心目中的理想世界，以表达对现实的不满或补现实的不足。表现手法往往比较奇特，情节曲折离奇，语言热情奔放，格调高昂激越。 学习环节二：深入文本，探意旨 抓住观点 分析材料 分析材料： 本文意旨： 本文高度评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位，热情歌颂他在历史上的卓越贡献和伟大的人格魅力，极大肯定了伏尔泰对后世产生巨大的作用。同时表现了作者对黑暗、战争、专制和不公宣战的激情。 学习环节三：问题探究，深入了解 学生提出不懂的问题。 教师预测问题 学习环节三：品语言，明哲理 练习材料 既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！ 这句富有激情的生动呼告，表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示着：长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头“他的摇篮……，他的灵柩……”，而