高一历史期末模拟题.DOCVIP

如东县2008～2009学年第一学期期末调研考试试卷 高一历史 注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 １．本试卷共6页，包含选择题（第1题～第30题，共60分）、判断题（第31题～第40题，共10分）、综合题（第41～43题，共30分）三部分。本次考试时间为100分钟，满分100分。考试结束后，请将答题卡交回。 2．答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学号、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在其他位置作答一律无效。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答。在试卷或草稿纸上作答一律无效。 4．如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。 1．我们经常会看到电视报纸上称山东省为齐鲁大地，其历史渊源是 A.宗法制度 B.分封制度 C.古代地名 D.汉初封国 2．“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玉玺，又独以玉，群臣莫敢用”（《史记集解》）。材料反映了 A.秦朝时期人们以金玉为印 　 B.秦以前玉玺为皇帝独有 C.皇权至上，皇帝独尊 D.皇权为民，与民共享 3．下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是 A.唐代中央官吏日渐增多 B.唐代以分权而得以集权 C.唐代尚书省权力最大 D.太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部 4.某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相职。”他指的制度是 A.汉代的内外朝制度 B.唐代三省制度 C.明代的内阁制度 D.清代的军机处 5.克利斯提尼改革的主要意义在于 A.为雅典民主政治奠基 　　B. 缓和了阶级矛盾 C.加速氏族制度的瓦解 　　D. 正式确立雅典民主政治 6.依据雅典的民主，以下具有公民大会的选举权与被选举权的是 A.侨居雅典的斯巴达人 　　　　　　 B.雅典的平民克利昂 C.雅典平民克利昂的妻子 　　　　　　D.贵族布拉达斯的奴隶 7．德国法学家耶林格认为：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次则是以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，因为罗马法中蕴含着如下观念 A.人人平等，公正至上 B.以牙还牙，以眼还眼 C.私有财产神圣不可侵犯 D.礼不下庶人,刑不上大夫 8.右图是为纪念历史上一部重要文献颁布300周年而发行的纪念币，这部重要文献是近代西方代议制民主政体确立的标志。这部重要文献是 A．《德意志帝国宪法》 B．英国的《权利法案》 C．法兰西第三共和国宪法 D．美国的1787年宪法 9.美国总统克林顿访问中国西安时，一个小姑娘问他：总统先生，全美国人民都归你管吗？克林顿想了一下回答：不，应该说全美国人民都管着我。下列说法正确的是 A.克林顿的回答在一定程度上反映了美国近代以来的政治制度的特点 B.克林顿是随心所欲与西安小姑娘开了一次玩笑 C.克林顿道出了美国政权的本质 D.西安小姑娘说出了美国政权的本质 10.右图：英国伊丽莎白二世同温家宝总理握手。按照英国君主立宪制的规定，伊丽莎白二世①是国家的人格化②在对外交往中代表英国③是英联邦的首脑④是国家政治生活中最高决策者和领导者 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．在代议制形成过程中，德国和英国都建立了君主立宪制。二者的主要区别在于 Ａ．是否具有资产阶级性质 Ｂ．议会是否实行两院制 Ｃ．是否依法治国 Ｄ．国家元首是否握有实权 12.《法兰西第三共和国宪法》规定“总统总统有权召开两院的特别会议。在会议闭会期间，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明 A．总统控制议会 B．总统权大，议会权小 C．行政权高于立法权 D．总统的权力受议会制约 13.