高中理科数学解题技巧篇(数形结合).docVIP

PAGE 河南师范大学新联学院本科毕业论文 学号： 河南师范大学新联学院 本科毕业论文 数形结合思想及其在教学中的应用 专业名称： 数学与应用数学 年级班别： 07级数学1班 姓 名： 任莎莎 指导教师： 左飞 2011年4月 PAGE PAGE 41 目录 前 言 2 1 数形结合思想方法概述 2 1.1 什么是数形结合 2 1.2 联想为媒催化数形之结合 3 2 数形结合思想方法在初等数学教学中的应用 5 2.1 数形结合思想在小学数学教学中的应用 5 2.2 数形结合思想在初中数学教学中的应用 7 2.2.1 数形结合思想在初中数学教学中的地位 7 2.2.2 数形结合思想在初中数学教学中的应用举例 8 2.3 数形结合思想在高中数学教学中的应用 9 2.3.1 数形结合思想在高中数学教学中的地位 10 2.3.2数形结合思想在高中数学教学中的应用举例 10 2.4 数形结合思想在高考中的妙用 13 3 数形结合思想在高等数学教学中的应用 15 3.1 在极限中的应用 16 3.2 在导数中的应用 17 3.3在积分中的应用 18 4 结束语 19 数形结合思想及其在教学中的应用 摘 要 数和形是数学中的两大基本概念，数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，数与形是数学的两大基石。数学大体上是由这两个基本概念提炼，演变，发展，而展开的。“数形结合”作为一种数学中特有的和基本的方法，值得深入探讨。数学中的函数是反映客观世界数量关系和变化规律的一种重要模型，数形结合是根据函数问题的条件和结论之间的内在联系，是数量关系的精确刻画与空间形式的直观形象巧妙，和谐的结合在一起。它的学习一直是中小学阶段数学学习的一个重要内容和思想，同时在高等数学教学中它也有很大益处。 关键词 数形结合；数学思想；数学教学 Research on Methodology of Number-Shape Combination and its Application in Teaching Abstract Number and shape are two basic concepts of mathematics, it can be said that the evolution of all the mathematics are generally surrounding the abstraction, evolution and development of the basic concepts. The “Number-Shape Combination” as a special and basic method is worthy to be explored deeply The function is an important model to reflect the relationship between quantities and the regular patterns of variations of objective world. Combining numbers with shapes is according to the intrinsic link between conditions and conclusions of mathematical problems, it makes a artful and harmonious combination between accurate depiction of the number-shape relationship and intuitionistic image of special modality. The study of function is one of the important contents and thinking in the mathematical study of middle schools all the time, at the same time, it has a great benefit in higher mathematics teaching. Keywords Methodology of Number-Shape Combination; mathematics teaching; mathematics education 前 言 “数学是研究现实世界的空