2017年新版PEP五年级上册英语知识点总结.docVIP

PAGE 新版PEP五年级上册知识点总结 Unit1 What’s he like? 重点单词 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）； active 积极的、活跃的 principal 校长 university student大学生 like像、喜欢 quiet安静的；文静的 tall高的 short矮的 very 很、非常 PAGE what’s = what is ? who’s = who is? she’s = she is he’s = he is 重点句子 (Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Whos + 某人？Whats he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。) （一）、询问人 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 （二）、( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isnt. ) 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。 或—No, he isn’t. 不，他不年轻。 —Is she strict ? 她很严格么？ —Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。 （三）、询问人的外貌或性格特征 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他很勤奋。 4. —What’s he like ? 他什么样？ —He’s tall and strong . 他又高又壮。 （四）、句子 5. —Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 6. —He is very helpful at home. 他在家很能干。 7. —Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 8. —He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 9. —He makes me finish my homework. 他让我写作业。 ※ 语音 字母y在单词中的发音： 1、双音节或多音节词末发[ i ]： 例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充： 2、y在单音节词末发[ ai ] 例：by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞 3、y在单词开头发[ j ] 例：yellow 黄色 young 年轻的 ※ 重点知识及语法 1、询问他人的外貌或性格：- What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答： —Is he/she…？ —Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t 3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法： 识记口诀：我用am 识记口诀：我用am， 你用are， is用于他、她、它，所有复数都用are。 He, she, it，人名、物名 + is We, you,