高等艺术院校合唱指挥课程实战型教学艺术的探讨.docVIP

高等艺术院校合唱指挥课程实战型教学艺术的探讨 　　合唱指挥课程是高师音乐教育专业中难度较大的必修学科之一，该课程的教与学一直都是困扰师生的难题。因为，1.这门课程涵盖了很多音乐基础知识，特别是合唱排练与指挥技巧既是一门知识，更是一种艺术，知识点非常密集。2.无论是合唱的排练还是指挥的技能技巧都不是一朝一夕之功，需要渐进式且持之以恒刻苦训练才能不断完善。3.对学科知识掌握所需的时间周期之长与规定的学时较短之间存在一定的矛盾。4.缺乏优秀的合唱指挥教师。正因为这些问题，导致教与学双方都感到非常棘手，这也是很久以来学者积极探讨的热点。实战型教学强调的是以学生为主体的教学理念，教与学充分的互动原则，是课堂效果与课后练习相结合促使教学效果事半功倍的积极尝试，追求的是引导学生自主学习，将合唱指挥的理论与实践融会贯通的教学目标。实战型教学探索是根据合唱指挥课程的特点对传统教学模式的及时而必要的创新。 　　 　　一、合唱指挥课程实战型教学的目的和意义 　　 　　合唱指挥就是合唱队的灵魂。无论是群众性合唱还是专业合唱队的表演，合唱队成功与否，与合唱指挥所具有的文化底蕴、音乐修养、专业素质、学术造诣等密切相关。但合唱指挥艺术教育在我国起步较晚，国内高校音乐专业仅极少数几家设置合唱指挥专业，且培养的少数学生只能满足专业团体的需求。目前，合唱指挥人才奇缺是一个不争的事实。从学科的现状看，在大、