关于几种高职高专高等数学教学方法的浅析.docVIP

关于几种高职高专高等数学教学方法的浅析 数学本身是一门分支比较多、难度比较大的学 科，如果不对数学教学进行创新，那我们的学生学起来比 较吃力，教师教起来也不是一件易事。在进行传统教学的 同时适当地利用一些非常规方法来组织教学将会起到一个 很好的效果。 关键词高等数学；教学；创新 在我们步入21世纪的时刻，科学、技术、和社会都发 生了巨大的变化。作为高职院校的基础课程之一的高等数 学在其他各个领域及学科中发挥出越来越大的作用。数学 不但深入到物理、化学、生物等传统领域，而且深入到经 济、金融、信息、社会等各领域中。对于大多数人而言， 他们并不希望成为一个数学专业人员，他们希望将数学作 为研宄其他学科的工具，如何使非数学专业的人员能够很 好地学好高等数学是摆在我们数学教育工 面前的一大 课题。高等数学教学是师生双边的活动，应以学生为主 体，教师为主导。由于受陈旧的教育思想的束缚，学生在 教学活动中，并没有真正取得主体地位，而是成了被动接 受知识的容器。 数学教师在对学生进行数学教学时通常都采用传统的 教学方法来授课，在具体的教学过程中，教师总是高高在 上，利用学生的“向师性”和教师“闻道在先”、“术业有 专攻”的知识权威，以学生的主要任务是学习为借口，自 觉或不自觉地大势采用简单甚至是粗暴的方式，把知识作 为像“圣旨” 一样的东西强加给学生，再加上教师的“绝 对权威”的震慑，更何