高考散文阅读的策略分析.docVIP

高考散文阅读的策略分析 　　高考散文阅读题型的答题过程中，学生最担心的就是看不懂文章。“看不懂”主要表现在两个方面：一是文章本身的语句比较晦涩难懂，二是具体的语句虽然明白易懂，但是读完整篇文章却如坠云端。其中，后者和学生的阅读策略密切相关。 　　高考散文阅读要坚决抛弃美文赏读的方法，切不可跟随作者的语句听其“娓娓道来”。这样很容易陷入文章的言语细节中，从而碎片化了文本内容。 　　高考散文阅读应该在有限的时间里主要解决两个问题：怎么写的？写了什么？要思考作者的行文思路，在脑海中搭建文章的结构轮廓；要关注细节，明白文章结构里呈现的详细内容。下面以近三年高考散文真题为例，具体分析高考散文阅读策略。 　　一、理清段间层次，搭建文章结构轮廓 　　对段间层次的整理，有助于化繁为简，将看似“松散”的文本思路变得清晰有序。具体分为三个步骤：辨识各段落的写作侧重点；区分不同段落的作用，进行分类、归纳；明晰文章思路走向，划定文章主旨范围。段间层次的关系类型主要有并列、递进、对比，文章呈现的层次结构有的清晰易判，有的交错展开。 　　以2014年四川卷《山水及自然景物的欣赏》为例。 　　1.辨识段落主要内容 　　第①段谈山水及自然景物对人生和艺术有很大的影响；第②段谈要做有准备的欣赏者；第③段谈人对于自然没有喜新厌旧的感觉；第④段谈有人埋没了欣赏自然的本能；第⑤段谈山水自然可以发现人性、