高中化学实验教学改进的策略的研究.docVIP

高中化学实验教学改进的策略的研究 　　新课程改革实行后，高中化学实验在实际的教学过程中的显现出了更为重要的地位，为了提高高中化学实验的实际教学效果，提出一些针对高中教材化学实验教学的改进意见，其目的在于让高中化学实验教学能够更完善的发挥它应有的教学作用和教学效果，提高高中化学课堂教学的效率与质量。 　　高中化学试验教学改进策略一、实验教学手段的改进 　　1.投影辅助演示实验 　　在高中化学的课堂教学过程中，一般情况下都是由教师在讲台上演示实验全过程，这就必然会出现后边的同学看不清楚实验过程的情况，这就会影响到实验教学的教学效果。如果教师能在进行实验的过程中运用投影技术，就可以将整个实验的过程放大，让教室的每一个学生都能清楚的看到，这样才能课堂演示实验的教学效果发挥到最大。 　　2.多媒体动画演示实验 　　化学反应的实质是组成物质的原子的重新分配组合的过程，这些微观上的东西是实际无法观察到的，这些一般都只靠教师用书面文字的形式来描述给学生，抽象难易理解，所以很难被学生真正的理解。如果教师能够在实验教学的过程中通过多媒体动画的形式演示这一微观过程，学生就能真正的看明白化学反应的实质，只有这样学生才能真正的理解所学习的知识，明白化学反应的根本原理。这样教学也能培养学生的空间思维能力，有助于学生今后对难点的学习和理解。 　　3.实录视频演示实验，规范实验操作 　　化学实验