高职会计实践教学的研究.docVIP

高职会计实践教学的研究 　　摘 要：实践教学是实现高职人才培养目标的最重要主体教学之一，是提高学生职业技能的重要途径。本文以学生技能的培养为主线，以工作任务为导向构建课程体系，创新“岗课证”一体化的人才培养模式。加强会计专业“双师”型的师资队伍建设，同时加强实训基地的内涵建设，符合实践性、开放性和职业性的总体要求，实现“教、学、做”一体化。 　　关键词：高职会计； 实践教学； 教学体系； 师资队伍； 实训基地 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）15-0225-02 　　实践教学体系、师资队伍建设与实训基地建设是国家示范性高等职业院校建设的重要内容。高职会计教育是以培养技术应用型人才为主要目标的高等教育。应以培养德、智、体全面发展，具有一定实践能力和管理能力的会计专门人才为目标，加强会计实践性环节的改革力度，提高学生的实践动手能力，逐步形成基本实践能力与操作技能，专业技术应用能力与专业技能，综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系。本文着重从以下几方面进行探讨： 　　一、研发高职高专会计专业教学体系 　　高职会计专业的培养目标是应用型人才，主要是加强实践性教学环节改革，培养具有较强动手能力的会计人才。但是良好的实践教育必须以理论教育为切实的保障。因此，在会计实践教学改革中，一方面要加强会计实践性教学，同时不能忽视会计的理