“翻转课堂”在大学教学中的应用研究——以教育技术学专业权威英语课程为例.pdfVIP

第23卷 现代教育技术 、，01．23 2013年第8期 ModemEducational NO．82013 Technology “翻转课堂’’在大学教学中的应用研究 一一以教育技术学专业英语课程为例 汪晓东 张晨婧仔 (华南师范大学未来教育研究中心，广东广州510631) 【摘要】翻转课堂一种新型的教学组织形式，该教学形式不仅适合于中小学的课堂教学，也同样可以在大学教学中应用。该研 究通过在教育技术学专业英语课程中的教学实验，发现应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩并能提升学生对课程教学的认同 度。通过单组实验法，辅以问卷、访谈、案例等进行三角互证，提出了翻转课堂在大学教学中应用的基本教学流程，并给出了 具体操作的注意事项。 【关键词】翻转课堂；大学教学；应用研究：教育技术学