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高校科技创新能力评价指标的体系的研究 　　摘要：高校科技创新能力评价是目前高校科技发展的重要研究领域之一。高校科技创新能力应该包括两个方面：知识创新能力和解决社会生产实际问题中的技术创新能力。对高校科技创新能力的评价也应该包括这两个方面。在广泛调研的基础上，建立起高校科技创新能力评价指标体系，并对研究结果进行介绍。 　　关键词：高校；科技创新；评价；指标体系 　　中图分类号：G311　文献标识码：A 　　 　　大学评价是国内外高等教育领域的研究热点之一，其研究的意义和价值在于：①由于国家对大学的监督、评价机制还需要不断完善，大学评价研究甚或大学排行结果，无疑可以作为大学办学质量监督的一种有效方式；②为学校了解和掌握自身的办学质量和效果，进行自我诊断，以及制定学校有关政策等提供相关信息；③政府可以通过指导大学评价体系(指标及权重)的设定，对学校未来发展起到重要的导向作用。在国家经济发展水平有限的情况下，近年来国家对大学科技工作投入比重逐年增长，那么大学的投入产出如何也是政府所关注的问题。我们除了要评价高校人才培养和教学工作的产出效益，也应该关注大学知识创新及其技术应用带来的经济和社会效益，关注大学科技发展的质量和水平。 　　《高等教育法》第四十四条明确规定：“高等学校的办学水平、教育质量，接受教育行政部门的监督和由其组织的评估”，《普通高等学校教育评估暂性规定》中也明确