高校财务管理课程实验教学的体系的改革的探讨.docVIP

高校财务管理课程实验教学的体系的改革的探讨 　　摘要：财务管理实验教学是以提高学生实践能力、培养学生创新能力，实现应用型人才培养为目标的。文章从财务管理实验现状入手，提出《财务管理》实践教学综合仿真教学体系，改进和完善财务管理实验教学工作。 　　关键词：财务管理 实验教学 综合仿真体系 　　《财务管理》是经济管理类专业的基础课，会计和财务管理专业的核心课程。具有理论实践性、知识多面性和技能复合性等特点。这就对财务管理课实验课程的方法、手段及策略比其要求更高。为了能让学生本科阶段掌握企业相关方面的财务决策，提高学生的实际操作能力，教师的教学需要为学生提供一个综合的实践教学平台。但目前在西部高校，有关财务管理课程实验教学的建设还不成熟，尤其在实验教学体系设计方面还存在诸多值得探讨的地方。 　　一、财务管理实验教学现状 　　（一）实验体系缺乏完整性 　　1.重理论教学轻实践教学 　　《财务管理》理论课程的内容非常丰富，涉及到企业投资理财的方方面面，但实验课程不仅课时偏少而且内容单一。以西部某高校为例，财务管理实验课仅32课时，从财务管理课程的综合性来看，这远远不够。 　　2.重会计实践教学轻财务管理实践教学 　　由于会计专业的创办先于财务管理专业，很多高校已经形成了比较完备的会计实验教学体系;而且会计实验课程大多是凭证、账簿和报表，比较容易实现。而《财务管理》课程的特