小学五年级奥高斯课本.docxVIP

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小学五年级奥高斯课本

位值原理 一、知识引领 在十进制中,每个数都是由0~9这十个数字中的若干个组成的,而每个数字在数中都占一个数位,数的大小是由数字和数字所处的数位两方面共同决定的。比如一个数由1、2、3三个数字组成,我们并不能确定这个数是多少,因为1、2、3能组成很多数,例如213、321、123……但如果说1在百位,2在十位,3在个位这样去组成一个数,就能很清楚地知道这个数应该是123。 从这个例子可以看出,一个数字在不同的数位上表示不同的大小: 个位上的数字代表几个1; 十位上的数字代表几个10; 百位上的数字代表几个100; …… 那么可以利用这种办法将一个多位数拆开,例如123=1×100+2×10+3×1,这个结论被称为位值原理。有的时候,为了分析问题方便,我们并不能将多位数逐位展开,而是采用整体展开的办法,如23456=23×1000+45×10+6,我们将在后面的例题中看到这些 二、精讲精练 例题1:一个两位数等于它的数字和的6倍,求这个两位数。 练习一:一个两位数等于它的数字和的7倍,这个两位数可能是多少? 例题2:在一个两位数的两个数字中间加一个0,所得的三位数比原数大8倍,求这两个数。 练习2:在一个两位数的两个数字之间加一个0,所得的三位数是原数的6倍,求这个两位数。 例题3:一个三位数,把它的个位和百位调换位置之后,得到一个新的三位数,这个新三位数和原三位数的差的个位数字是7。试求两个数的差。 练习3:把一个三位数颠倒顺序后得到一个新数,这个数比原数大792,那么原来的三位数最大可以是多少? 例题4:若用相同汉字表示相同数字,不同汉字表示不同数字,则在等式“学习爱×2=爱学习×5”中,“学习爱” 练习4:若用相同汉字表示相同数字,不同汉字表示不同数字,则在等式“用微信交作业×2=交作业用微信× 三、奥赛传真 1、(1)851= ×100+ ×10+ ×1;(2)55984= ×1000+ ×10+ ×1. 2、(1)nba= ×100+ ×10+ ×1; (2)3下5除2= ×10000 3、在一个两位数的两个数字中间加一个0,所得到的三位数是原数的7倍,这个两位数是 . 4、将一个两位数的个位数字和十位数字交换位置,得到一个新的两位数。它比原来的两位数小54,那么原来的两位数最小是 . 5、将一个两位数的个位数字和十位数字交换位置,得到一个新的两位数。它与原来的两位数的和是187,那么原来两位数是 . 等积变形 一、知识引领 三角形和平行四边形的关系非常紧密,回想它们的面积公式,如果我们把一个平行四边形沿对角线分成两块,那么每个三角形的面积正好是平行四边形的一半,如图 : 除了上面这种情形外,如下图中的阴影三角形由于和平行四边形底、高都相同,所以面积也是平行四边形的一半。(注意:长方形也是平行四边形) 二、精讲精练 例题1:如图,已知平行四边形ABCD的面积是100平方厘米,E是其中的任意一点,那么图中阴影部分面积是多少平方厘米? 练习1:如图,E是平行四边形ABCD中的任意一点,已知?AED与?EBC的面积和是40平方厘米,那么图中阴影部分的面积是多少? 例题2:如图,平行四边形ABCD的底边AD长20厘米,高CH为9厘米;E是底边BC上任意的一点,那么两个阴影三角形的面积之和是多少平方厘米? 练习2:如图平行四边形ABCD的面积是100平方厘米,那么阴影部分的面积是多少平方厘米? 例题3:如图,大正方形的边长是10厘米,小正方形的边长是8厘米。求阴影部分的面积。 练习3:如图,大正方形的边长是10厘米,小正方形的边长是8厘米。求阴影部分的面积。 例题4:在长方形中有几部分的面积已经标出,那么四边形ABCD的面积是多少? 练习4:在长方形中有几部分的面积已经标出,那么四边形ABCD的面积是多少? 三、疯狂操练 1、如图所示,梯形ABCE是由正方形ABCD和等腰直角三角形CDE构成的,已知等腰直角三角形的斜边是10厘米,那么?BCE的面积是 平方厘米。 2、如图,长方形ABCD的面积为6,平行四边形BECF的面积为 。 3、如图所示,一个长方形被分成4个不同的三角形,红色三角形的面积是9平方厘米,黄色三角形的面积是21平方厘米,绿色三角形的面积是10平方厘米,那么蓝色三角形的面积是 平方厘米。 4、如图,长方形的长为16,宽为5。阴影三角形的面积和为 。 5、在长方形中有几部分的面积已经标出,那么四边形ABCD的面积是 。 格点与面积 一、知识引领 在平面几何知识中,面积计算是最重要的组成部分之一。我们已经学过了长方形、正方形、平行四边形

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