小学五年级家长会PT课件.pptVIP

班 主 任 ：李福海 2017年 2月 24日 好学生与差学生 1、经常说脏话的学生，一定不是好学生。 2、有事不给老师说，一有事就给老师说的学生都不是好学生。 3、记恩不计仇，记功不记过都是好学生。 4、不埋怨环境，能改变自我的学生都是好学生。 5、顽皮的学生不一定就是“坏”学生，学习能力强的学生不一定就是好学生。顽皮的学生犹如臭水沟里的鲶鱼生命力及其顽强，孤傲的学生犹如温室的花朵经不起霜冻。 6、经常自己做家务的学生，都是好学生。 7、上课偷看课外书的学生往往都是好学生。 8、在校外能给老师打招呼的学生，都是好学生。 9、好打听闲事事的学生，绝对不是好学生。 10、能当面指出你缺点的人，绝对是你的恩人。 1、经常说脏话的学生，一定不是好学生。 、在校外能给老师打招呼的学生，都是好学生。 上课偷看课外书的学生不一定就是是差学生。 记恩不计仇，记功不记过都是好学生。 经常自己做家务的学生，都是好学生。 4、不埋怨环境，能改变自我的学生都是好学生。 有事不给老师说，一有事就给老师说的学生都不是好学生。 能当面指出你缺点的人，绝对是你的恩人。 好打听闲事事的学生，绝对不是好学生。 顽皮的学生不一定就是“坏”学生，学习能力强的学生不一定就是好学生。顽皮的学生犹如臭水沟里的鲶鱼生命力及其顽强，孤傲的学生犹如温室的花朵经不起霜冻。  班级管理 1、学习小组 2、座次 3、说明书 4、闲人闲话 5、班级周报 6、古诗学习 7、无生学习日 8、高效学习日 1、学生课堂表现 我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。 2、作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能 “虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。 二、培养良好的学习习惯。 1、兴趣是最大的学习动力。 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。 3、养成每天阅读的习惯。 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。 5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。 三、培养良好生活习惯。 1、合理安排作息时间学会珍惜时间。 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。 四、培养良好的社交能力。 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。 4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。 学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励 后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差。 2、上课容易分心，注意力不集中。 3、课堂学习效率较低，拖沓。 4、个别作业写不完。 5、贪玩。 * * * * * * * * 五年级 沟通，从心开始 尊敬的各位家长：  你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。 为什么这么说呢？因为我觉得家长会 的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中， 来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们 的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。  今天的会议有以几项议程： 一、作息时间 二、班级管理 三、安全教育 四、习惯方面 五、是结合孩子们的表现，从整体上互相交流 几点教育建议。 六、是共同探讨孩子的教育问题 七、个人卫生 八、学生成绩 九、其它 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及