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教育神经科学检验与超越教学争论的科学途径-学习元
6 5 Vol6, No5
2010 10 Journal Of Educati onal Studies Oct2010
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陈 巍 , 张 静 , 陈喜丹, 丁 峻
( 1. 南京师范大学 教育科学学院, 南京210097; 2. 杭州师范大学 教育科学学院,
杭州310018; 3. 美国北卡罗来纳大学格林堡分校 心理学系格林堡27402)
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