小学六年级总复习点符号练习题.docVIP

标点符号 一．给下面的句子加上适当的标点符号。 （1）公园里开着许多花有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了 （2）那个小男孩儿在数星星 1 2 3 数到100 （3）菜市场的蔬菜可真多呀 有西红柿 茄子 芹菜 辣椒 黄瓜 真是数也数不清 （4）李强是我们班的学习委员 她学习刻苦 一丝不苟 （5） 林海 这篇课文向我们介绍了什么 你听懂了吗 老师问我 （6）我有一本 汉语成语小词典 它是我学习语文的好助手 （7）那天临走的时候伯父送我两本书 一本 表 一本是 小约翰 （8）哥哥还不满足地说 为什么它这么直 长得这么大 （9）春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀娜多姿的柳姑娘对着 镜子梳妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探着脑袋在干什么 它们想看一看这个美丽的世界 还有那些无名的小花 红的 黄的 白的 散在草丛中 美极了 几只小鸭子在小河里排着队游来游去 仿佛在告诉我们 春江水暖鸭先知 二．判断下面句子中的标点使用是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的句子后面打“×”。 1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（ ） 2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。　（ ） 3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（ ） 4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ （ ） 5、西子湖畔风景优美！ （ ） 6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心（ ） 7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批改着作业。 （ ） 　8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。 （ ） 9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。 （ ） 10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。 （ ） 三．改正下面的句子中用错的标点符号。 （1）就拿我们班来说：“各方面都表现不错！” （2）我实在不明白他在说什么？ （3）哪里有问题？哪里就会出现他的身影？ （4）被称为科学迷的哥哥，介绍我看了两本书海底之迷和奇怪的科学现象。 （5）我最喜欢的诗人是李白、王维、和杜甫。 （6）老师问他今天做了什么事？他滔滔不绝地说起来。 （7）那里开着许多花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。 （8）听了老师的话，小刚说：“他今后一定按时完成作业。” 四．读读下面的句子，写出每句中省略号所表达的意思。（1）在我小时候，妈妈哄我睡觉时常常轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” ( ) （2）肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊......可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。 ( ) （3）我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” ( ) 五．根据破折号的不同用法，仿照例子各写一句话。 （1）他对我说：“九寨沟的风景真是很美——哎，对了，你没有去过。” （2）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ （3）“呜——”远处传来了火车的汽笛声。 六．选出最恰当的一种作用。引号的作用：A 表示引用的部分 B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分 C．表示否定或讽刺的意思 1、詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。 （ ）2、战士们一边尝瓜，一边禁不住发出“啧啧”的赞叹声。 （ ）3、少齐同志一进门，用鄙视的眼光向屋里扫视了一周，就坐在那个 “客位”上。 （ ） 七．下面句子中的标点，使用恰当的一组是 ( ) A.班长和同学们都经常对我说：学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。 B.目