2017_2018学年高中语文第二单元诗言志第7课诗三首教学案语文版必修.doc

第7课 诗 三 首 本课话题——人才 一、从课本中积累 “青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这八句话写出了曹操对贤才的思慕和渴求及对既得贤才的礼遇。历史已经证明，不重视人才的民族是没有前途的民族，不重视人才的国家是没有希望的国家。“能用人者，无敌于天下。”未来的竞争，说到底是人才的较量。我们要想真正屹立于世界民族之林，就必须大力重视人才的培养，重视发挥人才的作用。 二、从历史中积累 1．刘邦重用人才。刘邦得天下后说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈赏，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”可见，刘邦所以能夺取天下，成就统一大业，除有若干客观因素外，从其主观因素上看，主要是善用贤士良将。 2．唐太宗珍惜人才。唐太宗李世民能成一代明君，确有其过人之处，他把主要精力放在为国家选拔人才上。他对人才高度重视，他的身边总是能人如云，作秦王时即有房玄龄、杜如晦，后来连太子李建成的谋士魏征也成了他的股肱之臣，并成就了圣君贤臣的一段佳话。 三、从名言中积累 1．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ——管仲 2．致安之本，惟在得人。 ——李世民 3．得贤杰而天下治，失贤杰而天下乱。 ——范仲淹 4．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ——龚自珍 5．人才者，求之者愈出，置之