高等院校概率统计教学的改革的探讨.docVIP

高等院校概率统计教学的改革的探讨 　　摘 要：随着计算机技术的迅速发展与广泛应用，数学更加广泛和深入地渗透于科学技术的各个领域， 　　这对高校的数学教育提出了更高的要求。本文就高校的概率统计教学，从教学内容、教学方法、教学与科研等方面，提出了几点看法。 　　关键词：高校教育 概率统计 教学改革 探讨 　　 　　一、引言 　　《中国教育改革和发展纲要》指出：谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。而数学研究领域决定着一个国家科学技术的进步，是关系着教育体系的核心学科。国外也是如此，1998年，美国教育部长在应美国数学会的邀清所作的演讲中指出“让我们的国家认清数学的重要性，以使所有的教师教更好的数学和更好地教数学”。这无疑给教育工作者提出问题：什么是更好的数学？怎样才能更好地教数学？ 　　随着我国经济的发展，大学教育的普及，高校间的竞争日趋激烈，高校教师也面临着如何优化教学模式，提高教学效率的挑战。人类社会逐步迈向信息化社会，随着计算机技术的迅速发展与广泛应用，数学的应用向各个领域更为广泛和深入地渗透，这就无疑对数学教育提出更高的要求。 　　21世纪，数学教学目的不仅是培养能掌握数学概念、公式，能解答数学习题的知识型人才，而且更注重数学素质教育，即要面向全体学生，按数学本身固有的特点和学生的认识规律激发学生的潜能，点燃思维火花，运用知