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中国现当代文学课程教学中实践能力培养剖析 　　摘 要：中国现当代文学课程目前最重要的变革就是在传统教学的基础上，增加对学生的实践能力的培养，而最重要的是对文本阅读、写作能力的提升，同时，加强学生的人文素养的培养，切实利用好读和写的实践，提升学生多方面的能力。 　　关键词：中国现当代文学 实践能力 研究 　　中国现当代文学课程教学，传递给学生知识是基本的要求，而更为重要的是培养学生多方面的能力，在具体授课中，不要只讲授是什么，而要深入引导学生思考，在传统的教学中，十分看重知识本身，而当下，在新形势下，许多观念在改变，学生对中国现当代文学的作品缺乏整体的认知，也缺乏系统的阅读，对经典文学的兴趣转向对时尚文学、影视作品的关注，所以，引导学生对作品的阅读、分析、提高写作的能力就被提到日程上来，只有彻底改变教学方法，才能够起到好的教学效果。 　　一、文本阅读能力培养 　　中国现当代文学基本的实践能力便是对文本的阅读和赏析能力的培养，而事实上，学生对经典文学作品很少去认真阅读，更谈不上去理解和感悟，针对此种情况，教师为了切实提高上课教学效果，要从两个方面去引导学生，一是上课时，一定要有文学作品的课堂解读，可以让学生畅所欲言，老师在自己思路的基础上，可以引导学生多方面的思考，但切实要在一定语境下进入文学作品本身，不能抛开文本去臆想，更不能断章取义，要通读作品的基本要义才能进行局部的细