4[激素调节]课件 2.ppt

内分泌腺： 人体内、外分泌腺的区别 人体内分泌系统 资料二 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 资料三 实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 几种激素的作用及缺乏时的病症 激素调节与神经调节的关系 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？ 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 * * 人教版七年级生物（下）第四单元 第六章 第四节激素调节 学习目标： 1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素； 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 【学习重点】：内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素； 【学习难点】：内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素； 内容梳理: 1、如何区分内分泌腺和外分泌腺？ 2、内分泌系统的组成及其作用？ 3、几种主要的激素 （1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素 4、激素调节与神经调节的关系 1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。 2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。 分泌物通过导管排出。 如：各种消化腺、皮脂腺、汗腺 导管 血管 外分泌腺： 没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛 细血管里。 外分泌腺 内分泌腺 分泌物输送方式 导 管 腺体类别 有导管 无导管 通过导管排出 直接进入腺体 内的毛细血管 甲状腺（分泌甲状腺激素等） 垂体(分泌生长激素等） 肾上腺（分泌肾上腺激素等） 胰岛（位于胰腺中，分泌胰 岛素等） 性腺 睾丸 卵巢 胸腺（分泌胸腺激素） 资料一 幼年时生长激素分泌过多 巨人症: 巨人症和侏儒症形成的原因 侏儒症: 幼年时生长激素分泌不足 巨人症 侏儒症 肢端肥大症 甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思考: 如果甲状腺激素分泌异常时怎样? 结论: 地方性甲状腺肿 甲亢 甲状腺激素分泌过多 呆小症患者 幼年甲状腺激素分泌过少 幼年时 甲状腺激素分泌过少 幼年时 生长激素分泌不足 身材矮小，生殖器官不发育 且智力低下 身材矮小但智力正常 不同点 患者都是从幼年患病且身材都矮小 相同点 呆小症 侏儒症 病 症 异同点 “侏儒症”和“呆小症” 此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。 此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。 胰腺 外分泌部： 分泌胰液（消化） 内分泌部（胰岛）： 分泌胰岛素（调节） 既是内分泌腺，又是外分泌腺 胰岛素 甲 状 腺 激 素 生长激素 分泌异常时的症状 作 用 产生部位 激素名称 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 1.促进糖和脂肪的氧化分解 2.促进生长发育（包括神经系统的发育） 3. 促进新陈代谢 4.提高神经系统的兴奋性 1.幼年分泌不足(呆小症) 2.分泌过多患甲亢 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化 分泌不足患糖尿病 调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 成年分泌过多患肢端肥大症 幼年分泌过多患巨人症 3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”） 分泌过多患低血糖 生长激素 甲状腺激素 侏儒症 呆小症 幼年不足 幼年不足 巨人症 肢端肥大症 地方性甲状腺肿 甲亢 幼年过多 成年过多 饮食缺碘 成年过多 胰岛素 分泌不足 糖尿病 嘿，我赢了！ 面红耳赤、心跳加快、血压升高 1.化学物质通 过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫做体液调节。 2.激素调节是体液调节的一种。 大脑皮层兴奋 促使肾上腺素分泌 促使心跳加快、血压升高 促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤 *