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小学语文教学设计模板 学校： 教材版本： 教师 *** 年级 三 学生人数 39 授课时间 2015、10、16 教学内容 《哪吒闹海》 课时安排 2 第 2 课时 授课类型 新授 一、学情分析 学生朗读能力差，语言表达能力不太好 二、教材分析 这是一则神话故事，讲了小哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人们又过上安定生活的故事。全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了龙王父子，人们又过上了太平的生活。 ????? 虽然在这则故事中，小哪吒要去对付称霸一方的东海龙王父子不是件容易的事，但课文写得举重若轻，寓幽默、讽刺于叙述之中，从而产生了轻松、愉悦的效果。而课文采用的是小学生们喜爱的动画人物，这样学生就更有兴致更能深入地学习理解课文。 三、教学目标设计 ·知识与技能 （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 ???（2）学会9个生字，理解生字组成的词语 ·过程与方法 1）练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过。 ???? （ 2）联系生活经验理解词语。 ·情感态度与价值 ?? 感受并学习哪