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关于培养卓越班学生工程意识与创新意识的工作研宄 论文 教育部“卓越工程师教育培养计划”是促 进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。XX 年6月，“卓越工程师教育培养计划”启动并开始实施，中 国石油大学（北京）是首批“卓越工程师教育培养计划” 的试点学校，过程装备与控制工程卓越班则是首批试点的 班级。在全新的培养模式下，在卓越计划实施过程中，培 养过程卓越班学生创新意识和工程意识尤为重要。作为过 程卓越班的辅导员，立足卓越班实际情况，从学生的培养 计划设置、职业生涯规划引导、专题教育等各个方面探究 培养过程卓越班学生创新意识和工程意识的方法。 论文关键词：过程卓越班学生；工程意识；创新意识 教育部“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计 划”）是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （XX-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（X X- 2020年）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国 迈向工程教育强国的重大举措。XX年6月2 3日，教育部 在天津召开“卓越工程师教育培养计划”启动会，联合有 关部门和行业协会共同实施“卓越工程师教育培养计划” （简称“卓越计划”）。中国石油大学（北京）是首批“卓 越工程师教育培养计划”的试点学校，过程装备与控制工 程专业则是首批试点的专业。对于过程专业“卓越工程师’ 班培养阶段将探索“3 + 1”的培养模式，即3年