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让你文章饱含诗情画意化诗入文

告别=新的开始   “轻轻地,我走了。正如我轻轻地来……”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》,引发了我们对告别的思考。    在古今诗人的笔下,告别往往是一种不舍,一种愁情。“相见时难别亦难,东风无力百花残”,这是一种多么惆怅的告别呀!“山回路转不见君,雪上空留马行处”,这又是一种多么失落的告别呀!然而我并不喜欢这种依依不舍的告别,我更喜欢的是“海内存知己,天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始…… 第三层次就是诗人+诗词+思想、意境、风格的阐述 生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是苏东坡“此事古难全”的超脱与豁达;生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与伤感。 练习三:根据例句仿写两句 *责任是“受任于败军之际,奉命于危难之间” 的义无反顾…… *勇敢是辛弃疾“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的战场驰骋…… 欣赏以下文句,说说分别化用了哪些古诗句 那润物的小雨,可曾抚淡了锦官城的浓艳 那飘逸的太白,可愿为我拉来九天的银河,千尺的飞流 那探出墙头的一抹杏花红,可知园外春意亦正浓 “随风潜入夜,润物细无声”“ 晓看红湿处,花重锦官城”(杜甫《春夜喜雨》) “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”(李白《望庐山瀑布》) “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”(叶绍翁《游园不值》) 化用诗词的一般技巧: 一、取词摘句法 1、那润物的小雨,可曾抚淡了锦官城的浓艳。 2、沏上一杯菊花茶,来听一曲巴山夜雨的倾诉。 化用诗词的一般技巧: 二、词句重组法 1、那飘逸的太白,可愿为我拉来九天的银河,千尺的飞流。 2、床前的明月光永远是思乡的霜露。 化用诗词的一般技巧: 三、画面想象法 1、那探出墙头的一抹杏花红,可知园外春意亦正浓。 2、夕阳映红的古道上,斜长的一抹,是被西风吹瘦的马的影子。 参考答案 取词摘句 友谊是离别时朋友劝进的一杯醇酒,它浓香清冽,饱含着阳关古道的深情,寄予着相知无故人的叹惋。 画面想象 碧绿的莲叶弥望无际,层层叠叠地接向远处的天穹。娇艳的荷花映照在朗朗的日光中,红得端庄,红得美丽,红得别样动人。 练习二:学写一段话 从所学诗词中选出自己喜爱的诗句子写一段化用的文字,以“月”或“愁”为主题(50字左右),灵活运用取词摘句、词句重组、画面想象的手法。 * 妙用古诗,巧铸佳文 ——让你的文章饱含诗情画意 目 标 1、掌握古诗文的引用和化用的技巧 2、了解化诗入文的各种角度。 *“万绿从中一点红” (08常州中考满分作文) (一) 选择的真谛是李白的“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的放荡不羁;选择的真谛是杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的伤时忧民;选择的真谛是辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的精忠报国。 (二) 书是我的精神支柱,它从塑了我的灵魂。当孔子说“三人行,必有我师焉”,我懂得了谦虚的必要;当王勃说“海内存知己,天涯若比邻”,我懂得了友情的可贵;当范仲淹说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,我懂得了做人的责任。 生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是苏东坡“此事古难全”的超脱与豁达;生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与伤感。 第一个层次是直接引用。 如:我喜欢“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句。 这种表达过于直白,会让人感觉有些幼稚。 第二个层次是诗句后面有一定阐述(或解说)。 如: ①“生命就是 ‘感时花溅泪,恨别鸟惊 心’ 的无奈与感伤。” ②“生命就是‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的不懈追求。” 如:? ①美就是“一行白鹭上青天”的亮丽, ②美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃, ③美就是“化作春泥更护花”的无私. 练习(一) 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈) 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥) 了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。

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