第5章-护理理论与模式幻灯片.pptVIP

教学小结 （二）罗伊适应模式 由美国护理理论家卡利斯塔·罗伊（Sister Callista Roy）于1970年提出的 该模式围绕“人是一个整体的适应系统”这一观点出发，着重探讨了人作为一个整体面对环境中的各种刺激的适应层次和适应过程 该模式在结构上包括五个部分，即输入、控制过程/应对机制、适应方式、输出和反馈 教学小结 （二）罗伊适应模式 3.应用该理论指导临床护理实践判断行为反应 识别刺激因素，制定目标行为 落实干预措施 评价行为结果 教学小结 （三）纽曼健康系统模式 由美国杰出的护理理论家贝蒂·纽曼（Betty Neuman）1972年提出的 该模式是用整体观、系统观探讨压力对个体的影响，以及个体的调节反应和重建平衡能力的护理理论 该模式以开放系统为基础构建的，重点叙述4个方面的内容，即与环境互动的人、应激源、个体面对应激源做出的反应以及对应激源的预防 教学小结 （三）纽曼健康系统模式 由美国杰出的护理理论家贝蒂·纽曼（Betty Neuman）于1972年提出的 3.应用该模式指导护理工作 收集个体系统资料 制定并实施干预措施 评价护理效果、修订干预计划 教学小结 （四）莱宁格跨文化护理理论 由美国著名的跨文化护理理论家莱宁格创立 该理论认为，护理的本质是文化关怀，关怀是护理的中心思想，是护理活动的原动力 该理论的重