新版-pep-六年级上-U4I-have-a-pen-pal》A-Let’s-talk-教学设计.docVIP

《I have a pen pal》A Let’s talk 教学设计 教学目标： Let’s try部分教学目标是：学生能读懂题目要求，学会听前预测要听的重点内容；能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务。 Let’s talk部分教学目标是：学生能理解对话大意：能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话；能够在情景中运用句型：What are …’s hobbies?询问他人的爱好，并用 He/She likes…做答。 重点和难点： 重点：1、能够在实际语境中运用有关兴趣和爱好的问答句What are … hobbies? He/ She likes…交流。 2、能够表演内化Let’s talk 的交际内容。 难点：学生能够大胆创编和表演询问和描述他人兴趣爱好的小对话。 教学过程： Step1：Warming up Sing a song “I have a pen pal” Free talk. 师生对话，引出兴趣爱好。并由“I like to swim. I also like to go hiking”引出句型“I like swimming, I also like going shopping.”指名几名学生用“I like …, I also like …”说一说自己的兴趣爱好。 Step2：Presentation Let’s try 1、（出示该部分的