小学心理健康教育件《做个受欢迎的人》.pptVIP

请欣赏心理剧表演 现在我想先请大家换位思考一下，如果你是B，在这件事中你会有什么感受？A的行为是受欢迎的行为吗？那为了更好的帮助A，我们今天就来看看如何做一个受欢迎的人！ 那我现在想让大家思考下，除了A的行为中，还有哪些行为是不受欢迎的行为呢？谁能给大家分享一个你们生活中遇到的，不受欢迎的行为？ a、乙同学地没扫干净就溜去玩了，甲同学提醒他，他瞪着别人说“我扫了的，没干净关你屁事” （没责任心，没礼貌） b、乙同学借了班级图书角一本书，不小心弄丢了，甲同学催还，乙同学振振有词地说“我早还了，你自己不记到” c、乙同学早自习偷偷把甲同学的本子拿来抄，被甲同学发现了要要回去，乙同学恶狠狠地说“你敢告老师，小心我揍你” 受欢迎的人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌。 不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、甘愿落后。 推选班上最受欢迎的人 现在我们已经知道不受欢迎的人具备的特点了，那么受欢迎的人又具备什么特点呢？那现在我请大家四人为小组，讨论并推选出你们心目中，班级里最受欢迎的同学，并说出他为什么受欢迎。稍后请每一小组回答。 自测练习，反思成长：“我是一个受欢迎的人吗？” 我们已经认识了受欢迎的人和不受欢迎的人的一些特点。其实，我们每个人都想成为受欢迎的人，那么我们做得怎么样呢？接下来老师给大家提供一份资料：做个受欢迎的人，帮助同学们更好地了解你自己。在你认为做到的句子后面画上“√”号。 自测练习，反思成长：“我是一个受欢迎的人吗？” 在你认为做到的句子后面画上“√”号。 1、热心班集体活动，对工作负责??????????????????????????（??????????）2、别人有苦恼，我会同情他、安慰他??????????????????????（??????????）3、能虚心学习别人的长处????????????????????????????????（??????????）4、有了过失能勇于承认，及时修正????????????????????????（??????????）5、能接受别人的意见?????????????????????????????????????（??????????）6、别人取得成绩，我会为他高兴???????????????????????????（??????????） “做个受欢迎的人”自测 7、批评同学总是善意的 （ ） 8、不炫耀、不自命不凡 （ ） 9、学习努力，要求上进 （ ） 10、兴趣广泛，有特长 （ ） 11、能遵守纪律 （ ） 12、待人有礼貌，尊敬师长 （ ） 13、风趣幽默、机智果敢 （ ） 14、仪表整洁、爱护环境 （ ） 15、信守诺言 （ ） 那么同学们根据这个自测的题目。来完成下面一个表格：我做得好地方：————————我做的不好的地方：—————在以后的日子里，我要这么做，来让自己成为一个受欢迎的人。 总结归纳： 成为一个受欢迎的人并不是一件很难得事情，虽然我们现在做得还不完美，但只要我们从自身的实际出发，慢慢积累不断改进，努力完善自身修养，一定会成为一个受欢迎的人！那就让我们一起来努力，互相监督，共同进步！ 提升：让我们用下面的小诗来做我们这节课的总结：受欢迎，人人爱，以下几点要作好：尊老师，敬家长，同学之间要友好；不打架，不骂人，有了争执不要吵；遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；讲文明，懂礼貌，从我做起最重要。 影响人际关系的因素很多，如人的因素、物的因素、时间因素、空间因素等。其中人的因素最为重要。虽然我们现在做得还不完美，但只要我们从自身的实际出发，跟据自测题目中的项目，慢慢积累不断改进，努力完善自身修养，一定会成为一个受欢迎的人