小学语文成长》教案.docVIP

PAGE PAGE 8 时间 课型 新授 课时 3 教学 内容 11成长 教学 重点 学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 教学 难点 学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。 教 法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 学 法 朗读理解法、合作探究法、自学法、 教 学 目 标 知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 能力目标 2、抓住课文重点部分，理解课文内容。 情感目标 3、理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 教具准备 挂图、生字卡 第一课时 一、启发谈话 我们每个人都要经历人婴幼儿—儿童少年—青年成年的成长过程，能在这个过程中健康成长，最后成才，在自己的事业上取得成功，这是每个人最美好的愿望。今天我们要学习的课文《成长》为我们讲述了一个怎样的故事，我们从中能得到什么启示呢？让我们一起来学习。 二、自读课文，自学生字。 三、初读课文，整体感知。 1、把课文度读熟。 2、默读思考： （1）在面包店里小约翰的什么表现引起了“我”的注意？“我”对他的表现产生了什么想法？ （2）后来因为什么情况改变了“我”的看法？ （3）“我”为什么恍然大悟？ 1、学习生字交流记忆的方法。 2、学生自读课文，然后指名朗读。要求读准字音，不加 注音或查字典，也可以问同