常见的声现象比较材料的隔声性能.ppt

比较材料的隔声性能 实验探究 噪声是人类无形的杀手，在阻断噪声的传播的过程中，采用性能好的隔声材料是控制噪声的一种有效的措施。 怎样才能知道材料隔声性能的好坏呢？ 设计实验比较材料隔声性能 需要哪些器材？ 声源、隔声材料（衣服、海绵、塑料袋、报纸、泡沫塑料等） 怎么比较隔声效果？ 方法一：人站在离声源一定的距离处，用不同的材料将手机盖住，然后比较记录出所听到的声音响度的大小。 设计记录数据的表格 实验设计方案: 步骤：将走动的小闹钟放在纸盒里，在闹钟的周围塞满不同的材料，盖上盒盖，然后不断地远离声源，一直到听不见声音为止，分别记录出这时人离声源的距离。 方法：听不到声音的距离越小,材料隔声性能越好. 2、如图所示，用声波测速仪能准确则定快速飞行的网球的最大速度。测速过程中用的超声波是由 _________ 发出的，应用了超声波 _________ 特点；超声波测速仪的基本原理是 _________________ 。 4、如图所示，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_____________ 。. (2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：______________________________ 5、用一把塑料尺,分别探究声音的音调、响度。设计一个方案。 7、为了探究声音的响度与发声体振幅关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响。根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论。你认为他收集证据时的错误之处是_____________________________。 16、如图所示，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的 通话，这表明_____________ 。. (2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：______________________________ (3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。 (4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 （ 选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。 17、在一根长钢管一端敲一下,另一端听到两次响声,两次声音相差0.4s,钢管长度多少? (声音在钢管中传播速度5200m/s) 6、如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形.其中声音音调相同的是_____图和_____图;响度相同的是____图和______图;属于噪声的波形图是_____. 21、下列实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，鼓发声时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( ) A．①②③ B． ②③④ C．①③④ D．①②④ 如图所示，下面几幅交通标志牌中，分别说出它的含义。 石头落入水中，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过研究水波来研究声波，物理学上把这种研究问题的这种方法称为（ ） A.推理 B.类比 C.代替 D.转化 生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明了_____能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：________________________。 设想一下，如果声速变为0.1m/s，将会出现怎样的场景?写出两条。 实验设计思想： 闹钟指针走时发出嚓嚓声，将闹钟放在纸盒里，在闹钟的周围包上不同的材料，且塞满,盖上盒盖，听声音的大小，比较材料的隔声效果。 听到的声音小,材料隔声效果好. 16、有关超声波的应用，下列说法不正确的是： A 声呐是利用超声波的方向性好，在水中传播距 离远的特点制成的 B 由于超声波可以成像，所以通过B 超可以观察 母体内胎儿的情况 C 超声波速度测定器是利用超声波的速度快来测量 物体运动的速度 D 超声波易获得较集中的声能，