小学校史设计方案.ppt

前言 校史馆的建设对朝晖小学本身来讲，是学校办学思想不断发展的源泉，对朝晖小学的师生来讲，是激励教师共同成长的重要土壤，也是对学生实施素质教育的重要基地。 同时校史馆记载了朝晖小学的创设、变迁、发展,是学校最可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分，既看得见、摸得着，又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。 因此，校史馆作为朝晖悠久人文和历史内涵展示的一扇窗口，建设校史馆就需要对朝晖小学的百年文化进行梳理和深入的了解，在继承和发扬核心精神理念的基础上，围绕核心精神展开校史馆的文化建设工作。 目 录 朝晖小学文化思考 朝晖小学前身为灵武县第二高级小学，创立于民国六年（1917年）。初创时，校址在民生西街文庙，近一百年来，朝晖小学历经6次迁址改建和多次更名，更经历了其他人无法想像的坎坷和挫折，更见证了共和国走过的风风雨雨，目前成为**市乃至**市地区历史最为悠久的学校。 截止到2012年11月，学校共有36个教学班，2426名在校学生，112名教职工，其中中学高级教师3人，小学高级教师76人。师资力量雄厚，学校环境优美，人文气息浓郁，现代化教学设施齐全。 学校历年来成绩显著，先后荣获“中国名校”、“全国语言文字示范学校”、“全国少先队红旗大队”等荣誉称号，