小学校本教材儿童版画》.docVIP

目录 前言 第一单元 知识篇 第1课 儿童版画教育的理论基础 第2课 儿童版画兴趣的启蒙 第3课 介绍儿童版画 第二单元 技能篇 第4课 单色版画 第5课 黑白纸版画 第6课 吹塑纸版画 第三单元 实践篇 第7课 认识版画 第8课 吹塑纸版画（奇妙的手纹） 第9课 纸版画——（动物） 第10课 综合纸版画 前 言 儿童版画教育在世界各地早已得到各国儿童美术教育家的重视，很多国家都根据本国的实际，在中小学及幼儿园开设版画课。如前苏联、保加利亚、美国、德国、英国、法国、加拿大等国家的儿童版画教育都很有特点。被誉为“版画之国”的日本，十分重视儿童版画教育，把儿童版画列为小学必修课程，也是素质教育的重要手段之一，在内容和形式上丰富多彩。动脑、动手，开拓思维、培养创造能力，社会收益十分突出。我国八十年代初成立了中国少年儿童版画学会，各地也相继成立了名目繁多的儿童版画活动组织。国家教委在90年开始实施的全日制中小学美术教学大纲中，增设了版画课。因此，儿童版画逐步在校园兴起，被人们熟悉起来。目前，新《标准》体现的课程改革的本质问题是课程的综合化，综合实践课程的设置也是大势所趋。新《标准》还提出转变旧的学习方式，由过去的单一、被动和陈旧向多样化转变，其中自主探索、合作交流、操作实践是最主要的学习方式。儿童版画在创作过程中，除了学生的自主构思外