高职院校图书馆心理健康教育功能开发的研究.docVIP

高职院校图书馆心理健康教育功能开发的研究 　　加强心理健康教育、促进学生心理健康成长是高职院校人才培养系统工程中的有机组成部分。高职院校心理健康教育工作整体质量与效益的提升不能仅仅停留在心理咨询和开设选修课层面，而应充分挖掘并整合学校教育系统中所有心理健康教育资源，使之肩负的心理健康教育功能都能凸显。图书馆是重要的育人场所，那里有大量的宝贵精神财富和心理健康教育资源，可以净化学生心灵，陶冶学生高尚情操，健全学生人格，促进其心理不断健康成长。应积极主动地开发出图书馆的心理健康教育功能，使之更好地为学生心理健康成长服务，这是各高职院校义不容辞的光荣职责。笔者以重庆工程职业技术学院在图书馆心理健康教育功能开发利用之举措进行探讨，以期得到各兄弟院校更多更好举措之回馈。 　　 　　开发举措 　　 　　1.充分征求学生意见，调整并充实有利于学生心理健康成长的文献信息资源。图书馆是否能切实有效地促进学生心理健康成长，充分发挥在学校心理健康教育中的应有功能，很大程度上取决于图书馆文献信息资源是否贴近高职大学生的身心发展特点，是否满足他们的成长成才需要。为了让图书馆的一切馆藏资源真正发挥作用，而不是为了应付各种检查评估凑数，对图书馆所有文献信息资源进行大盘整、大清查，对那些已经陈旧过时?发黄发霉的书籍文献进行彻底清理封存，调整并改善文献信息资源结构，重点充实相对比较缺乏的心理健康教育系列