四年级语文上册：麻雀教学设计.docxVIP

四年级语文上册：《麻雀》教学设计 　　　　教学目标：　　1、通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。　　2、掌握本课12个生字；理解“摇撼、无可奈何、拯救、嘶哑、搏斗、庞大”等词语；会用“无可奈何”“搏斗”造句。　　3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。　　教学重点：理解、欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的。　　教学难点：理解“一种强大的力量”即母爱的力量，使弱小战胜强大。　　课前准备：预习课文，自学生字词。　　课件：/Soft_Show。asp?SoftID=30麻雀动画　　课时安排：2课时。　　教学过程：　　第一课时　　教学要求：朗读课文，初步了解课文内容。　　教学重点：熟读课文，了解文中角色间的关系。　　教学难点：理清作者的写作顺序　　教学过程：　　一、启发谈话：　　麻雀是一种很常见的鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不会有人注意它。然而，在这普普通通的鸟的身上，有着一种令人敬佩、令人感动的精神，却很少有人发现。这篇课文给我们描述了这样一种少见的事。《麻雀》选自屠格涅夫的小说《猎人笔记》。（出示课件）　　二、自学课文：　　1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，读完后自学生字。反馈生字自学情况。　　2、默读课