一道基本功比赛题思路探求.docVIP

一道基本功比赛题的思路探求-中学数学论文 一道基本功比赛题的思路探求 江苏泰州市高港区教研室 姚娟妹 一、题目再现 这是一次泰州市市直学校与泰州经济开发区数学青年教师基本功比赛中的一道试题，解答的正确率只有10%。下面笔者和读者一道来探求解题思路，改进分析，揭示问题的深层结构进而进行拓展，期望能够给青年教师的解题研究提供一些启迪。 二、思路探求 分析：已知三边求面积易联想到海伦——秦九韶公式，不妨先算算看. 方法一： 四、几点启迪 本文价值是什么？仅仅是提供了10种解答思路吗？笔者以为，思路的探索过程虽然带有个人的思维痕迹，并不具备一般性，不过，还是能够给人不少启迪。 1.丰富的知识能为思路的迅速寻找创造条件。“货源充足和组织良好的知识仓库是一个解题者的重要资本”（波利亚）[1].笔者初步了解到，一些年轻教师不熟悉海伦——秦九韶公式、正弦定理及余弦定理。这或许是本题正确率不高的一个重要原因。 2.解答后的回顾分析,对教师提升解题研究水平颇为重要。“没有任何问题是可以解决得十全十美的，总剩下些工作要做。经过充分的探讨与钻研，我们能够改进这个解答，而且在任何情况下，我们总能提高自己对这个解答的理解水平”（波利亚）[1].本题正是通过对于前一种思路的分析，不断地改进其中的“不足”，从而不断地优化解答思路，发展思维能力。 3.数学基本思想的理解与运用，对于提升教师进而提升学生的数学