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5、研究范式及范畴 传统文学研究：社会-历史批评；道德/伦理批评；印象主义批评；心理学批评；文化学批评；文体学批评（流派不论） 认知诗学研究：图形-背景（心理学），隐喻，注意（attention心理学），原型（不同于文学的“原型”概念），范畴，指示语，图式，话语世界，心理空间 6、渊源 传统文学研究：柏拉图以来，上溯自修辞学及诗学（西方）、诗论及文章学（中国） 认知诗学研究：语言学——文体学——语用学——认知科学——认知语言学——认知文体学、认知叙事学 认知诗学发端于本世纪初，其渊源则久远得多。 7、认知诗学的理论基础 认知诗学直接植根于认知语言学和认知心理学，它们共同组成了认知科学的主要部分。（Stockwell, p4） 8.结论： 认知诗学注重实证，注重文本，注重精确，注重意义，注重系统，注重读者。 诗学就是文学理论。但是，认知诗学的理论基础、研究重点和方法均有别于传统诗学，其所达到的目的和效果也因之而不同。认知语言学关于意义与知识之间关系的观点和概念整合理论构成了认知诗学的主要理论基础，而认知语言学的研究方法则是认知诗学的方法论基础。 因此，至少理论上说，认知诗学不同于以往文学对语言学的简单借鉴，那仅仅停留在方法论层面。而认知诗学则力图创建新的文学理论体系，因此它不是局部的装饰或者修缮，而是意义更