义务教育均衡发展汇报材料82804.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 以优质促均衡，以特色促发展 ——**学校义务教育均衡发展工作汇报材料 对照《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》文件精神，现将我校义务教育均衡发展工作汇报如下： 一、基本情况 **学校是一所市、区共建的九年一贯制学校。学校于2010年12月8日开工建设，总投入基础建设资金近6000万元，2012年9月1日落成并正式开学。 学校位于咸安区青龙路中段南侧，校园占地面积66000平方米，建筑面积19419平方米，校园三区分开，布局合理，正对校门的是科技楼，楼内有能容纳600人的学术报告厅和各类设备领先的功能教室，科技楼两侧各建有一栋教学楼和综合楼，楼与楼之间连廊相连，合为一体，组成了宏伟壮观，设备先进，方便适用的教学区。教学区后方东侧是足球场、篮球场，田径场等设施齐全的运动区。西侧是学生公寓、教师公寓和师生食堂和休闲小山组成的生活区。校园内绿化面积19980平方米，花草树木错落有致，绿草茵茵，四季繁花似锦。目前我校具备开设48个教学班，容纳2400名学生就读的办学规模。 学校现有教学班28个，在校学生1336人，教职工81人，全部采取小班教学。 我们秉承“乐知善学、知行合一”的办学理念，以“注重品行培养，培育健康体魄，激发学习兴趣，养成良好习惯”为育人核心，探索体育艺术特色教育，开展综合实践活动，学校办起了特色课程超市，开设体育类、艺术类、美术类共30多门选修课程，学生自主选修喜爱的特色课。“大张旗鼓”、“绳采飞扬”、“歌声嘹亮”、“妙笔生画”四大特色必修课，经过全体教师两年多的探索、研究，已取得初步成效。学校也因此获得省级课题研究先进学校，“绳采飞扬”课题研究更是被评为省级优秀课题，以绳为载体开展的各项教育教学活动已经成为我校的校本课程。 我们正在把办学条件的领先逐步转化成办学质量和内涵的领先，朝着打造成区级示范、市级优质、省级知名的现代化中小学阔步迈进。 二、主要措施和作法： 我们学校是一所市区共建的新学校，由于各级领导的高度重视和关怀，硬件条件在全区乃至全市也属一流。为用好这些资源促进教育均衡发展，近两年多来我们主要做了一下一些工作： （一）规范办学行为，使教育均衡发展有了基本保证 1、严格执行课程标准开足开齐课程。我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教音乐、体育等缺编科目，做到了规范、可行和有效。班级设置上不分快慢班，有效促进了学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。我校在教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入初中的学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。 2、严格执行“划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生工作。学校领导坚决执行区教育局招生要求，顶着压力，确保“学区内学生一个不少，学区外学生一个不多”。 3、严格控制流失，保证学生受教育权落到实处。学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级控制的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，坚决不让一位学生辍学，家访要求有记载，有家长签名。我校学生到校率为100%。 4、严格执行义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为。学校不单独收取任何名目的费用，学生的课堂作业及作业本费统一按市教育书刊发行社制定的标准收取。部分代收项目，尊重学生意愿，并由学生代表收齐后交代办人或经纪人。每年开学初，学校都会通过各种途径告知家长：补课不是救星，资料亦非法宝，以各种方式私自动员学生缴费补课或者向学生推销教辅资料的行为都是违规行为，欢迎社会监督举报。学校无任何违规收费现象。 5、我们一直坚持办平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性。我校在教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入初中的学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。 （二）创新管理模式，实现管理育人，确保教育均衡落到实处 1、搭建一个平台，学校建立了校园局域网和网络平台办公系统。教师可利用网络办公系统，上交各项计划，反思、论文、教案和课件等，提高信息上传速度，做到无纸化办公。利用教师办公平台的校务公开栏，下发学校相关政策资料、通知通报。为教师搭建一个工作、交流和监督的平台。 2、落实两个评估方案，学校制定《**学校教师综合工作评估方案》和《**学校班主任工作评估方案》，这两个方案是教师和班主任工作的指导性意见。两个评估一日一通报、一月公示，一月一排名,每月根据评分情况排队，根据得分情况，每期评出优秀班主任和优秀教师各6