关于提升高校创业教育园“孵化器”功能的几点思考.docVIP

关于提升高校创业教育园“孵化器”功能的几点思考 各高校都将实施创业教育作为高层次人 才培养手段改革的重要举措，而作为在学校内开展创 业教育的主要形式——“创业教育园”也如雨后春笋 般的在各地高校不断涌现。创业教育园的最终目标应 该是“孵化” __孵化团队、孵化品牌、继而最终孵 化真正的企业。 关键词：创业教育园；创业实践；“孵化器”功能 从上世纪九十年代末开始，我国高校中开始出现 以培养学生技术实践能力、经营能力、就业能力的“创 业教育园”，在当时的意识形态下，此种创业教育模式 属于丰富校园文化活动的新兴产物，政府相关部门也 鲜有相应的指导政策，各高校教师和学生们也是在长 时间的摸索中力求找到创业与学业之间的平衡。党的 “十七”大会议召开之后，随着“建设创新型国家” “以创业带动就业”发展战略的深入人心，社会各界 对于创业教育的重要性也给予了广泛认同。此时的高 校，也已成为推行“创业教育”的前沿阵地，各高校 都将实施创业教育作为高层次人才培养手段改革的重 要举措，而作为在学校内开展创业教育的主要形 式一一 “创业教育园”也如雨后春笋般的在各地高校 不断涌现。 在2010年教育部下发的“关于大力推进高等学校 创新创业教育和大学生自主创业工作的意见”中指出: “要在专业教育基础上，以转变教育思想、更新教育 观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、 创业意识和创业能力为核心，以