刘松：分数意义.pptVIP

分数的意义（分数再认识） 贵阳市云岩一小 五（3）班 参与教师 刘松 1米 分数的意义 1 1 4 3 4 4 4 5 4 1 …… 把单位“1”平均分成（ ）份 ，表示这样（ ）份的数。 将每个图的 涂上颜色，并说说涂色的花各有几枝 ？ 2 3 想一想：同样都是 ， 为什么 的枝数会不同呢？ 1 5 1 5 1 5 1 5 想一想 红、绿两根丝带一样长，红丝带用 去了 ，绿丝带用去了 米，（ ） 丝带剩下的长。 1 2 1 2 1米 0.6米 1.2米 0.5米 0.5米 0.6米 0.7米 0.6米 0.5米 0.3米 0.3米 0.1米 1 2 1 2 1 2 米 1 2 米 1 2 米 1 2 1 1 4 2 4 4 4 6 4 0 1 1 4 2 4 4 4 6 4 0 1 3 1 3 2 3 分数的产生，还可以从数学内部找到解释。比如，计算除法时： 7÷7= 6÷7= …… 1÷7= 8÷7= 1 = 7 7 = 6 7 ? = 1 7 ? = 8 7 ? b÷7= = b 7 ? b÷a = = b a ?